beat365亚洲体育官网_365betribo88_365彩票app下载苹果版财政干部教育培训工作在近年来从财经论坛到财政干部大讲堂到经济形势研讨会,新进人员培训班到科级干部岗位培训班、青年干部拓展训练培训班到镇村财政干部培训班、从农村财会人员培训班到从现场聆听到远程教育,从一场场精彩的报告中、从一期期成功的培训中,解放了思想,更新了观念;学到了知识,提升了素质;拓宽了视野,增长了见识;增强了本领,创新了思路,有力地推动了全县财政事业又好又快发展。财政干部教育培训中心自成立以来积极发挥工作职能,累计举办各类培训80余期,实际培训学员累计 15万余人次,总培训天数达200多天,在培训的形式、规模、范围、质量、层次和效果上都取得了突破性进展。
一、当前财政干部教育培训工作中存在的问题
1、部分财政干部对学习培训重要性的认识还不到位。当前财政干部教育培训的发展不够平衡,没有把干部培训这项战略任务放到应有的高度去认识,"说起来重要,干起来次要,忙起来不要"的现象仍然不同程度的存在。有的同志不能科学处理工学矛盾,借口工作忙忽视教育培训,不仅自身借故不参加培训,还影响其他人员参加学习培训的情绪。部门对干部存在重工作轻学习、重眼前轻长远、重使用轻教育的倾向。也有一小部分同志抱着出去走走看看的思想参加培训,对培训采取"混"的态度,对学习对提高自身综合素质以及推进财政工作的重要性认识不足。
2、干部教育培训形式相对较少。近几年虽然在不断创新财政干部教育培训的形式,吸引广大参训学员更加喜欢参加学习培训,但是培训的形式仍然相对比较单一,虽然也实现了脱产学习与专题讲座相结合;课堂教学与社会调研、考察学习相结合;传统教学手段与网络教学相结合;请进来与走出去相结合,但是从财政系统干部职工中对干部教育培训的调研中看,广大财政干部仍然希望在培训形式上能够多创新,干部培训基本上是采取的我讲你听"满堂灌"的形式,干部只听、记笔记,少有教师和学员之间以及学员之间的互动,在具体的培训方式上不能更好地体现参训学员的学习意愿和诉求,这种相对封闭、死板的培训形式不能满足干部追求开放式、多样化的需求,难免影响教育培训效果。
3、培训内容还不能满足干部知识需求。针对不同的岗位培训需求,年初通过对参训对象培训需求进行调查发现,大家对培训知识的需求呈现多样化趋势,既有对推进财政改革和发展所需知识、对国际国内形势了解所需知识、对当前经济形势分析所需知识、对理论与实践相结合所需知识、对系统理论学习所需知识等等的需求,同时还有希望多学习法律法规知识、熟练运用计算机知识、科技知识、领导科学等方面的知识。从调查的情况来看,参训学员需求的知识门类之广、科目之多是前所未有的。而现行培训由于时间的限制,在课程总体设置上,原理性理论多,用理论指导解决实际问题的课程少;传统的内容多,创新的知识少;共性教育多,个性教育少。
4、干部教育培训管理机制还不够完善。虽然近年来我们在财政干部教育培训管理方面也下了许多功夫,制定了一些教育培训管理机制,但是有一些机制还需要进一步完善和充实内容。比如教育培训激励约束机制尚未真正形成,干部教育培训和使用的结合不够,培训质量考评体系尚不健全,管理部门的指导和监督作用发挥得不够。所有这些与干部教育培训新的形势和任务不相协调,与上级对财政干部教育培训工作的要求不相适应。
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